Filozofie výuky

- individuální přístup k žákovi, dle jeho časových a jiných možností, tzv. výuka "šitá na míru"

- podnětné prostředí - bez přehnaného tlaku na výsledek, spontánní radost z hudby

- možnost seznámení i s netradičními hudebními nástroji

- jsem průvodcem světem paní Hudby, proto vítám, když žák si vybírá sám, co se mu líbí

- otvírám možnosti poznat tajemné, pohádkové, přátelské, vtipné, prostě vše, co se skrývá v hudbě a o čem vypráví

- používám odpovídající pomůcky (rytmické nástroje) a pracovní listy k hravému rozvoji rytmického cítění, pochopení not, rytmu a dalších složek hudby

- je možné na požádání a po předchozí domluvě vidět styl výuky (hodiny, setkání)